西安植物園中盛開的陜西羽葉報春（3月13日攝）。
3月13日，張瑩（右）在實(shí)驗(yàn)苗圃查看陜西羽葉報春的生長情況。
3月12日，西安市蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科普館中展示著學(xué)生制作的有關(guān)陜西羽葉報春的作品。
3月12日，在西安市蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)，陜西羽葉報春盛放。
本報記者 張梅文/圖
花色粉嫩，形似愛心；葉片“開裂”，狀如羽毛……很少有人能認(rèn)出，它就是生于秦嶺的中國特有物種、珍稀瀕危植物——陜西羽葉報春。
春寒料峭之時，陜西羽葉報春已經(jīng)在西安植物園盛放出一片粉色的海洋。
不僅如此，這個“消失”了近百年的“報春使者”，幾年前還悄悄走進(jìn)西安市蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為校園“明星”，由孩子們親手栽培、盡情綻放。
■ 再也不用擔(dān)心它“消失”了
3月13日，在西安植物園，游客們在陜西羽葉報春的粉色花海中流連忘返。
1904年2月，德國探險家威廉·費(fèi)爾希納在秦嶺南坡發(fā)現(xiàn)了一種美麗的開花植物，采集制成標(biāo)本，并依據(jù)產(chǎn)地和特征將其命名為陜西羽葉報春。這些標(biāo)本被德國柏林植物園標(biāo)本館收藏。然而，它們卻不幸被二戰(zhàn)的炮火摧毀，只有手繪線圖得以留存。之后的100年間，再無人采集到陜西羽葉報春的標(biāo)本。植物學(xué)界認(rèn)為，此物種有可能已經(jīng)滅絕。
2005年，有學(xué)者在湖北發(fā)現(xiàn)了陜西羽葉報春。2016年，陜西羽葉報春在陜西洋縣被再次發(fā)現(xiàn)，數(shù)量僅100株左右。
得知陜西羽葉報春在陜西被發(fā)現(xiàn)，西安植物園高級實(shí)驗(yàn)師張瑩既興奮又著急?！安恢浪纳姝h(huán)境如何，到底還有多少株？我迫切地想去了解它們、保護(hù)它們。”張瑩說。
2017年，張瑩和幾位專家先后幾次趕往洋縣秧田鄉(xiāng)翁子溝，并于當(dāng)年夏天收集到幾十枚陜西羽葉報春的種子。他們將這些比芝麻粒還小的種子，分批種在實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)箱中，悉心呵護(hù)，開始了陜西羽葉報春的引種栽培。
“陜西羽葉報春是報春花科、報春花屬植物，在晚冬或早春的冰雪中開放，花色秀麗?！睆埇摻榻B，“它們喜歡寒冷，一直生長在海拔2000米以上地區(qū)，引種栽培至海拔400多米的西安地區(qū)，極為困難?！?/p>
“幸運(yùn)的是，我們從野外采集回來的種子都成功發(fā)芽、生長、開花，并且結(jié)出了新的種子?！睆埇摻榻B。2018年初，陜西羽葉報春首次出現(xiàn)在西安植物園春季花展中。2018年夏天，張瑩種下在西安植物園收集的陜西羽葉報春種子。這些種子出苗順利、長勢旺盛，標(biāo)志著陜西羽葉報春引種成功。
“完成了從種子到種子的引種栽培后，我們又對其進(jìn)行擴(kuò)繁，研究其生長特性，在西安植物園先后進(jìn)行了遷地保育，開展了組培、雜交、基因組測定等方面的研究?！睆埇摻榻B，“我們還進(jìn)行了良種繁育、栽培技術(shù)等研究，制定出陜西羽葉報春在西安地區(qū)生長的地方標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>
從2018年到2023年，西安植物園成功繁育陜西羽葉報春10萬余株。如今，看著種質(zhì)資源庫里好幾斤的陜西羽葉報春種子，張瑩自豪地說：“我再也不擔(dān)心它會‘消失’了！”
■ 校園里盛開“報春使者”
引種栽培、成功擴(kuò)繁，只是張瑩研究和保護(hù)陜西羽葉報春的第一步。在張瑩看來，對一種植物最大的保護(hù)，就是把它利用起來。他想讓陜西羽葉報春怒放在秦嶺山中，盛開在我們身邊，為寒冬添一抹亮色。
獲得大量種子后，張瑩帶領(lǐng)團(tuán)隊開始探索陜西羽葉報春的野化回歸之路。
2023年，在最初發(fā)現(xiàn)陜西羽葉報春的地方，科研人員將遷地保護(hù)并繁育成功的50盆陜西羽葉報春分別栽種在附近村民的房前屋后，并發(fā)動當(dāng)?shù)卮迕窆餐瑓⑴c到瀕危植物保護(hù)中。
“目前確認(rèn)的4個陜西羽葉報春野外種群存活植株不足500株。我們在洋縣、勉縣、太白山、黃龍縣共計野化回歸1500余株，野外播種數(shù)萬余株，成功保護(hù)了陜西羽葉報春的野生種群?！睆埇摻榻B。
從陜西羽葉報春的再次發(fā)現(xiàn)，到遷地保護(hù)、引種擴(kuò)繁，再到野化回歸，這是一個用科學(xué)手段保護(hù)瀕危植物的過程，凝聚了無數(shù)人的心血。
如何能讓更多人參與其中，共同提升生物多樣性保護(hù)意識？如何把這些科學(xué)方法、科學(xué)精神傳播給更多人？如何能讓“特有物種”和“專業(yè)特長”融合，打造出特色科普活動？……彼時，正值遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)探索開展特色科學(xué)教育。
西安植物園和遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)一拍即合。
2021年，遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)與西安植物園簽訂了合作協(xié)議——在校園內(nèi)開展陜西羽葉報春的種植實(shí)驗(yàn)。當(dāng)年7月，西安植物園將1800余枚陜西羽葉報春的種子交給學(xué)校。在張瑩的帶領(lǐng)下，孩子們在校園里種下了這些種子。
以陜西羽葉報春為橋梁，遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)將西安植物園的專家團(tuán)隊和教育資源引入課堂，發(fā)生了多學(xué)科融合的“化學(xué)反應(yīng)”：語文課上，老師組織孩子們寫觀察日記；數(shù)學(xué)課上，老師帶領(lǐng)孩子們測量花、葉、莖；科學(xué)課上，老師和孩子們一起探究陜西羽葉報春的種植、養(yǎng)護(hù)；美術(shù)課上，孩子們以陜西羽葉報春為主題進(jìn)行繪畫和工藝品創(chuàng)作。
播種、澆水、施肥、測量……孩子們精心培育和呵護(hù)陜西羽葉報春，不僅把它種在了土壤里，也“種”在了自己心中。
“報春花開真是美，枝條好像啦啦隊，舉高花兒揮呀揮，熱烈歡迎春天回?！薄叭~片輕盈似羽毛，花瓣心形嬌可愛，大家一起愛護(hù)她。”“我們的花兒‘傲立霜雪’競相開，希望這么勇敢的花開遍全世界！”……孩子們用最真摯的語言，表達(dá)著對陜西羽葉報春的愛。
■ 走向更廣闊的天地
今年的植樹節(jié)，對遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生而言，注定不一般。
3月12日，該校種植園開園。這個種植園，不僅有孩子們的“校寶”陜西羽葉報春，還有紫果獼猴桃等多種特色植物。
“在前兩年種植和教學(xué)的基礎(chǔ)上，今年我們又延伸了內(nèi)容，增加了探究性的課題?！边h(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊輔導(dǎo)員朱莎介紹，學(xué)校專門成立了“少年科學(xué)院”。如今，在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，小“院士”們開展陜西羽葉報春在不同土壤環(huán)境中種植的對比、不同播種時間對陜西羽葉報春花期的影響等多項探究活動。
以陜西羽葉報春為“使者”，遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教育的思路更加清晰?！拔覀兲剿鞔蛟炝恕火^、一院、一賽、一節(jié)’的科學(xué)教育體系，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新思維的培育，把科學(xué)教育和勞動教育結(jié)合起來，打造全員參與的多種課程和活動?！边h(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長王靜介紹，“一館”指校園科普館，“一院”指“少年科學(xué)院”，“一節(jié)”指校園科技節(jié)，“一賽”指科學(xué)挑戰(zhàn)賽。
“我們還將繼續(xù)探索，將更多更好的資源引入學(xué)校，開展特色課程，讓孩子們體驗(yàn)到探索與發(fā)現(xiàn)的樂趣，走向更廣闊的世界?！蓖蹯o表示。
張瑩也在繼續(xù)探索。他正在以“瀕危植物陜西羽葉報春保護(hù)及利用研究”為課題，開展更深入的研究。
“通過這幾年的研究，我們熟悉了陜西羽葉報春的習(xí)性、養(yǎng)護(hù)特點(diǎn)等。但是，到底是什么原因?qū)е滤蔀闉l危物種，我們?nèi)匀粵]有搞清楚。還有很多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿??！睆埇撜f。
陜西羽葉報春在野外依然存在滅絕的風(fēng)險?！敖陙?，我們在野外調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，氣候變化和道路施工、修建水庫等人為因素，對陜西羽葉報春的種群數(shù)量和質(zhì)量有著很大的影響，需要對其開展更深入的保護(hù)研究?！睆埇撜f。
張瑩團(tuán)隊也在加快選育更加優(yōu)良的陜西羽葉報春新品種，希望它能走向國內(nèi)外花卉市場。“陜西羽葉報春耐熱抗寒、花期長，花形、花色雅致，是地地道道的秦嶺本土名花。我們將通過現(xiàn)代育種技術(shù)，培育出更加優(yōu)良的報春新品種，使這種在嚴(yán)寒中盛開的美麗‘精靈’，早日投身鄉(xiāng)村振興的偉大建設(shè)?！睆埇摫硎?。
編輯：呼樂樂
